Набиране на средства 15 септември 2024 – 1 октомври 2024 Относно набирането на средства

Формирование ценностно-смыслового отношения к знаниям у...

Main
Формирование ценностно-смыслового...

Формирование ценностно-смыслового отношения к знаниям у студентов строительных вузов: монография

Л. А. Найниш, Т. В. Голубинская, Л. Е. Гаврилюк, М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Пензенский гос. ун-т архитектуры и стр-ва" (ПГУАС)

0 / 5.0

Колко ви харесва тази книга?

Какво е качеството на файла?

Изтеглете книгата за оценка на качеството

Какво е качеството на изтеглените файлове?

Година:

2014

Издателство:

ПГУАС

Език:

russian

Страници:

135

ISBN 10:

5928211228

ISBN 13:

9785928211226

Файл:

PDF, 811 KB

IPFS:

,

russian, 2014

Четете Онлайн

Преобразуването в се извършва

Преобразуването в е неуспешно

Може да се интересувате от

коллектив авторов — Технологии подготовки специалистов в системе профессионального образования [Текст] : монография

Бганцева И.В. — Когнитивно-систематизирующее развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов нелингвистического вуза: монография

Красильникова Е. В., Тюлина А. В., Кольцова А. А., Шевлякова С. А., Луковников Н. Н., Кайимова С. А. — Преподаватель высшей школы в современном образовательном пространстве: Монография

Адольф В. А. — Избранные труды (в двух томах). Том 1. Профессиональная компетентность педагога: Научное издание

Романова К. Е., Дельцова В. А., Кабешева А. М., Карманова Д. А., Квашнина Н. А., Марченко С. М., Медведева М. В., Ситникова И. Н., Смирнова О. Ю., Челнокова Н. Ю. — Педагогика высшей школы: Учебное пособие

Коллектив авторов — Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры: Материалы ХХI региональной научно-практической конференции

— Учебная деятельность студента университета - от управления к самоуправлению

Неудахина Н.А., Федорова Т.С. — Современные образовательные технологии

— Ломоносовские чтения 2016

— Педагогические чтения - 2015

Фролова П.И. — Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательной компетентности студентов технического вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин

Федотова Г.А., Игнатьева Е.Ю. — Профессионально-ориентированные технологии обучения в высшей школе

Горюнов В.П. (ред.) — Формирование профессиональной культуры специалистов 21 века в техническом университете. Сборник научных трудов

Самохвал В.В. (ред.) — Совершенствование преподавания в современном вузе: теория, практика, анализ и оценка (материалы Международной научно-практической конференции)

Ильясов Д.Ф. (ред.) — Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования 2007 Часть 4

Валеев Ильяс Иштуганович, Галиуллина Светлана Дмитриевна, Измайлова Евгения Николаевна, Исхакова Фаниля Сагитовна, Касимова Эльза Гумеровна, Узбекова Альбина Зуфаровна — Учебный процесс в вузе

коллектив авторов — Образцов, И. П. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов

Ключенко Е.В. — Дидактические условия эффективности уч. деятельности обучающихся(Автореферат)

Валеев Ильяс Иштуганович, Галиуллина Светлана Дмитриевна, Измайлова Евгения Николаевна, Исхакова Фаниля Сагитовна, Касимова Эльза Гумеровна, Узбекова Альбина Зуфаровна — Учебный процесс в вузе (190,00 руб.)

Калюжная Е.В. — Педагогические условия развития ценностно-смыслового отношения студентов к профессионально-педагогической деятельности

МАКАРОВА Л.Н. — ЛИЧНОСТНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

— Инновационные технологии - транспорту и промышленности: труды 45-й Международной научно-практической конференции уче-ных транспортных вузов, инженерных работников и представителей академической науки. Т. 5

Руднева Т.И. (отв. ред.) — Психолого-педагогические проблемы современного профессионального образования

Романова К. Е., Дельцова В. А., Кабешева А. М., Карманова Д. А., Квашнина Н. А., Марченко С. М., Медведева М. В., Ситникова И. Н., Смирнова О. Ю., Челнокова Н. Ю. — Психология и педагогика высшей школы: Учебное пособие

ШЕФЕР ОЛЬГА РОБЕРТОВНА — АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Давыдова, О. В. — Творческая деятельность в личностном развитии обучающихся

Белехов В.В., Леонова Е.В., Литвиненко Н.С., Седин В.И.;Хавыло А.В., Леонова Е.В. — Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса в исследовательском университете: учебное пособие для вузов

Агаков В.Г. и др. (ред.) — Развитие системы непрерывного профессионального образования: содержание, проблемы, перспективы

Дудукалов, Владимир Владимирович (1979-) — Воспитание студентов вуза потребительской кооперации в процессе мировоззренческой социализации (теоретический аспект) : монография

Гончарук Н. П. — Психолого-педагогические проблемы формирования интеллектуальных структур.

М-во образования и науки Российской Федерации, Междунар. акад. наук пед. образования, Ком. образования Правительства ЕАО, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Приамурский гос. ун-т им. Шолом-Алейхема" ; под общ. р — Развитие человеческого потенциала системы высшего образования. Проблемы и пути решения: сборник докладов пятой Международной научно-практической конференции, Биробиджан, ноябрь 2013 г.

Петухов М.А., Беляевой А.П. (ред.) — Профессионально-технологическая система обучения специальным предметам. Учебн. пособ

Коллектив авторов — Материалы LI международной научно - технической конференции "Достижения науки - агропромышленному производству" Чаcть II. Секция 3. Проблемы высшей школы

АФОНИНА РАИСА НИКОЛАЕВНА — ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Коллектив авторов — Преподаватель как субъект и объект современного образовательного процесса: Материалы XLIV научно-методической конференции преподавателей, аспирантов и сотрудников, 3 февраля 2017 г.

Най-често използвани термини

обучения

студентов

ценностно

отношения

личности

деятельности

смыслового

формирования

процессе

процесса

структуре

информации

структуры

иерархии

обучающихся

развития

содержание

мышления

познания

многоуровневых

формирование

педагогической

преподавателя

организации

ценностей

познавательной

усвоения

содержания

отношение

исследования

деятельность

управления

профессиональной

представлений